10月31日下午，best365官方網(wǎng)站登錄入口管理學院青年教師齊聚，參加悅嵐大數(shù)據(jù)軟件培訓，這是該院“青藍工程”訓練營的最新培訓課程。今年9月份以來，為深入貫徹落實學校關于加強教師隊伍建設的要求，學院精心策劃組織了“青藍工程”訓練營活動，多措并舉助力青年教師提升教學技能，取得顯著成效。
重培養(yǎng)、提技能，切實站穩(wěn)講臺
近三年，best365官方網(wǎng)站登錄入口管理學院有22名新進教師，讓青年教師盡快站穩(wěn)講臺成為學院工作的重心之一。為此，學院借助“青藍工程”訓練營活動，充分發(fā)揮骨干教師引領輻射作用，積極搭建青年教師教學研討和經(jīng)驗交流平臺；秉承“以老帶新”“以優(yōu)帶新”“以學促新”“以優(yōu)促新”理念，學院積極開展“傳幫帶”“明星示范課”等一系列豐富多彩的青年教師教育教學培訓活動，助力青年教師提升教學能力，幫助青年教師站穩(wěn)講臺。
該院指定骨干教師作為指導教師，與青年教師結成“一對一”的師徒傳幫帶關系。通過對青年教師的全過程跟蹤指導，指導教師全面介入青年教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)，從指導備課、聽課、評課、總結四個環(huán)節(jié)入手，幫助青年教師提升教學能力。學院還邀請湖南省普通高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎獲得者銀佳博士等校內(nèi)外教學名師來學院開展教學觀摩，通過教學名師的教學實踐展示、教學經(jīng)驗分享，指導青年教師創(chuàng)新教學方法、提升教學效果。學院還為每位青年教師建立了“成長檔案”，并適時開展多種形式的教育教學交流活動。
講創(chuàng)新、常培訓，提高課堂活力
促進青年教師適應“新商科”教育教學的要求，是該院近年來師資培養(yǎng)的著力點之一。為此，該院“青藍工程”訓練營活動積極引導青年教師以數(shù)智化技術和信息化手段賦能課堂教學，激發(fā)青年教師課堂教學方法與技巧的創(chuàng)新活力，并借此提升學生的學習體驗和課堂教學參與度。學院還以提升青年教師的數(shù)字化教育教學能力為導向，積極開展大數(shù)據(jù)管理軟件操作等方面的技能培訓，引導青年教師充分利用學院新建的大數(shù)據(jù)管理與應用實驗室、營銷直播實驗室等數(shù)智化實驗室，強化實踐教學的改革與創(chuàng)新。
為促進信息化教學平臺利用及信息化教學手段使用，10月10日下午，該院分管教學工作的副院長張維梅以《旅游景區(qū)管理》課堂教學為例，在學院開展了雨課堂教學的公開示范課，為青年教師將雨課堂等信息化教學手段融入課堂教學提供案例示范，受到了青年教師的一致好評。目前，該院越來越多的青年教師采取雨課堂、超星爾雅等教學平臺輔助課堂教學，取得了很好的教學效果。青年教師胡高樂采用雨課堂后表示：“雨課堂的交互性、趣味性、便捷性，可以把信息技術與課堂教學進行深度融合，使學生的參與度和專注度明顯提升，我的課堂更有活力了、教學效果更好了。”
此外，該院還邀請校外專家為青年教師指導PPT制作等教學資料設計與制作方面的培訓，提高他們的教學工具應用技能，使青年教師的PPT等教學材料更具視覺吸引力和有效性。多層面開展教學方法與教學實務的培訓，推動了青年教師教學技能的普遍提升，也使青年教師的課堂教學更加生動、更有活力，對學生更有吸引力。
抓考核、勤交流，促進教師成長
為檢驗“傳幫帶”的效果和青年教師教學能力提升的成效，該院從9月份啟動了學院全體青年教師的教學匯報講課活動?；顒影才旁陔p周星期二下午，由管理學院教學工作委員會統(tǒng)一部署，由各教研室分批次具體實施。在活動過程中，學院安排派督導組深入各個教研室對青年教師教學匯報講課進行集體打分，督導組老師和教研室教師共同對青年教師講課進行逐一點評并提出改進意見；青年教師在評課的基礎上，撰寫教學反思和改進方案，有針對性地改進自己的教學方法、提高自己的教學水平和能力。
今年以來，該院管理學院教師獲省級教學競賽二等獎1項、三等獎2項，校級教學競賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項；學院青年教師課堂教學效果受到了校教學督導團的充分肯定。一系列的成績表明“青藍工程”訓練營活動在促進管理學院青年教師成長方面取得了顯著成效。
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