胡慧在新晃縣明德小學(xué)的報(bào)告廳里，就國(guó)外小學(xué)生的自我管理、公共服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)、公共資源的利用等，與孩子們進(jìn)行交流。
湘潭在線7月11日訊（通訊員 熊龍英）“第一次參加‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐，農(nóng)村的孩子接觸外面的世界相對(duì)少一些，我的想法就是把我在海外學(xué)習(xí)的所見所聞分享給這些大山深處的孩子們?！苯眨琤est365官方網(wǎng)站登錄入口暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴該校的定點(diǎn)扶貧村——湖南省新晃侗族自治縣新村開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛從加拿大訪學(xué)歸國(guó)不久的best365官方網(wǎng)站登錄入口電氣信息學(xué)院副院長(zhǎng)胡慧博士參加到這支“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍中來，她的“任務(wù)”是帶著大山里的孩子“放眼看世界，共話地球村”。
“小朋友們，你們知道加拿大在哪里嗎？想知道加拿大的小朋友是如何生活、學(xué)習(xí)的嗎？”7月8日上午，在新晃縣明德小學(xué)簡(jiǎn)陋的報(bào)告廳里，身著紅色志愿服的胡慧用生動(dòng)的圖片和案例就國(guó)外小學(xué)生的自我管理、公共服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)、公共資源的利用等，與孩子們進(jìn)行交流。今年3月，胡慧博士從加拿大西蒙弗雷澤大學(xué)訪學(xué)歸來。一年訪學(xué)中，加拿大學(xué)前教育和小學(xué)教育給她留下了深刻的印象，讓她對(duì)不同文化背景下的中外教育有了直觀的感受和深刻的思考。異域的風(fēng)土人情，不同教育體制下的教育方式和學(xué)習(xí)方式，還有簡(jiǎn)單而實(shí)用的英語、法語交流，在近兩個(gè)小時(shí)的交流中，孩子們不時(shí)發(fā)出感嘆。
“當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，作為一名教育者，我希望通過這種分享體驗(yàn)的方式讓這些山里的孩子也能早日看到外面的世界，了解到地球另一端的同齡人的生活、學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)他們將來的學(xué)習(xí)。”胡慧說。
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