1月22日下午，學校在圖書館123會議室召開省校院三級學科、學術帶頭人座談會，在校校領導劉國繁、劉小波、易兵、羅毅平、彭曉，學科建設辦公室、人事處、教務處和科技處等職能部門負責人，省校院三級學科、學術帶頭人參加了座談會，副校長易兵主持會議。
易兵首先通報了近年來學校在學科建設方面取得的主要成績：學校成為“服務國家特殊需求碩士專業(yè)學位研究生教育”試點高校，best365官網牽頭的“風電裝備與電能變換協同創(chuàng)新中心”被遴選為湖南省首批“2011計劃”協同創(chuàng)新中心，“風力發(fā)電機組及控制”實驗室獲批首個省重點實驗室等等。他說，2016年正值“十三五”開局之年，湖南省“十二五”重點學科驗收已經結束，“十三五”重點學科申報在即，請大家立足現實，著眼未來，為學校的學科建設與發(fā)展多提寶貴意見。
與會人員圍繞學科定位、學科隊伍、科學研究、人才培養(yǎng)、學科平臺、學科管理等方面提出了意見和建議。大家提出，學科定位是學科建設的基礎，學科方向建設既要考慮優(yōu)勢學科，還要考慮學科新的增長點以及學科的交叉融合；學科隊伍建設是學科建設的關鍵，學科隊伍建設既要考慮學科帶頭人和學術帶頭人梯隊的建設，還要考慮學科梯隊的培養(yǎng)；科學研究是學科建設的重要載體，要重視科研立項，科研經費的合理使用，論文與著作、專利和成果獲獎等的積累和成果轉化；學科平臺是學科建設的依托，要加強高水平實驗室的建設，實現資源共享；人才培養(yǎng)是學科建設的落腳點，要加強學位點建設，擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模；學科管理是學科建設的保障，要完善學科管理制度，明確學科帶頭人、學術帶頭人的職責，促進學科的可持續(xù)發(fā)展。
副校長劉小波從分管全校人事工作的角度介紹了學校在人才引進方面的政策和規(guī)劃，鼓勵大家多加強校內學科人員之間的交流，把學科隊伍建設好，同時，他結合自身的工作經歷就學科建設的內涵和如何建設的問題談了自己的體會和看法。
最后，校長劉國繁在總結講話中對大家提出的意見和建議表示感謝，他說，學科建設是高?？茖W研究和人才培養(yǎng)的重要基礎，學科建設水平是體現高校整體實力的重要標志。他要求大家充分認識到學科建設的重要性，職能部門要做好學科建設的頂層設計，選拔好學科帶頭人和學術帶頭人，加強政策引導、支持學科團隊建設，正確引導教師投身科研工作，學校將加大投入、改善科研條件，將學科建設工作落到實處，切實提高學校的學科建設水平。
編輯：熊龍英
審核：李艷紅
