報告會現(xiàn)場（一）
報告會現(xiàn)場（二）
4月23日，中國工程院院士、教授柴立元應邀來校作專題學術報告。黨委副書記、校長易兵，黨委委員、副校長羅毅平，黨委委員、紀委書記齊路良，黨委委員、副校長魏克湘，中層干部、校學科（學術）帶頭人、學術骨干，部分學院師生代表共四百余人到場聆聽。講座由易兵主持。
柴立元院士以“科教融合、為國育才”為題，從“新時代大學的使命及優(yōu)秀高校教師應具備的職業(yè)技能與素養(yǎng)”“思政教育的發(fā)展歷程及重要作用”“高校科研發(fā)展的方向及路徑選擇”“思政工作如何深度融入產學研全過程”四個方面闡述了科教融合、為國育才的重要性、實現(xiàn)方式與路徑。
柴立元院士指出，新時代大學的使命在于立德樹人，為黨育人，為國育才，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務。新時代優(yōu)秀高校教師應胸懷理想、充滿激情；有扎實的業(yè)務水平和能力；自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我，具有抗挫折能力；善于合作，尊重學生，具有人格魅力；富有創(chuàng)新精神，具有獨特的教學風格；不斷學習，充實自我，提高自我。在當今新時代，思政教育實現(xiàn)了由思政課程到課程思政的轉變，課程思政成為新時代高校思想政治工作的一場深刻革命，思政教育由“線”發(fā)展到“面”，實現(xiàn)了課程全覆蓋。柴立元院士分享了自己主持的《冶金環(huán)境工程學》國家級課程思政項目建設的心得體會。
結合自己科研團隊的科研實踐，柴立元院士闡述了高?？蒲邪l(fā)展的方向及路徑選擇，要通過社會熱點與國家政策調研準確定位科研方向；將地方、行業(yè)與市場調研相結合，找準科研路徑入口，進行多學科交叉創(chuàng)新路線調研。柴立元院士還以其團隊的實踐為例，闡述了思政工作如何深度融入產學研全過程。
報告最后，柴立元院士以“立德樹人、團隊建設、科學研究、社會服務”再次回答當代大學的歷史使命。
魏克湘在總結時表示，柴立元院士立足于其教學與科研實踐，圍繞新時代大學的使命、教師能力素養(yǎng)的提高、科研活動的方向與路徑選擇、思政工作如何與產學研深度融合等專題為大家?guī)砹艘粓龈咚降膱蟾妗Ｋ笕熒Y合自身實際，努力將聽報告所學融入日常教學與科研工作當中，為黨育人，為國育才，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
(審核：劉洞波 吳朝建 楊歡)
