為深入推進應用型人才培養(yǎng)改革，全面推動best365官網(wǎng)新工科建設，11月26日下午，best365官網(wǎng)在二報告廳召開應用型人才培養(yǎng)-新工科建設專題教學改革交流研討會。會議由校長易兵主持，校領(lǐng)導、全體中層干部、卓越計劃實施專業(yè)負責人、綜合改革專業(yè)負責人、教研室主任以及教師代表參加會議。
學校自實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”以來，積極創(chuàng)新校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，形成了產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人機制，取得了一系列成果。為深入貫徹落實教育部《關(guān)于開展新工科研究與實踐的通知》及教育部、工業(yè)和信息化部、中國工程院《關(guān)于加快建設發(fā)展新工科實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》等文件精神，學校主動對接有關(guān)政策，積極探索機制創(chuàng)新和教學模式改革新路徑，群策群力，共推學校新工科建設。
聚焦工程教育改革與發(fā)展，探討工程教育新理念和新模式，為學校新工科建設的推進提供建議思路，交流研討會上，新工科建設辦公室主任、卓越計劃實施專業(yè)負責人、產(chǎn)業(yè)學院院長以及新興工科專業(yè)負責人作專題發(fā)言。
新工科建設辦公室主任任振華以“機制創(chuàng)新，模式改革—best365官方網(wǎng)站登錄入口新工科建設探索”為題，闡述了“六卓越一拔尖”計劃 2.0 與“雙萬計劃”的精神實質(zhì)，介紹了教師教學發(fā)展指數(shù)的具體內(nèi)涵，提出了學校新工科發(fā)展的總體思路和未來3-5年的發(fā)展目標。
電氣與信息工程學院院長唐勇奇以“新工科背景下自動化專業(yè)轉(zhuǎn)型升級探索”為題，介紹了自動化專業(yè)概況和自動化專業(yè)“卓越計劃”實施成效，提出了自動化專業(yè)轉(zhuǎn)型升級探索的具體舉措和建設目標。
材料與化工學院院長鄧繼勇以“以質(zhì)量為核心，積極推進化工專業(yè)新工科建設”為題，闡述了新工科建設“復旦共識”、“天大行動”與“北京指南”的內(nèi)涵和化工行業(yè)發(fā)展對工程人才培養(yǎng)提出的新要求，探索了多學科交叉融合發(fā)展新工科、培養(yǎng)新工科創(chuàng)新型人才的建設思路。
計算機與通信學院副院長曾賽峰以“計算機科學與技術(shù)卓越計劃與人工智能產(chǎn)業(yè)學院工作匯報與改革思路”為題，介紹了人工智能專業(yè)和人工智能產(chǎn)業(yè)學院建設情況，提出了“2+1+1校企聯(lián)合培養(yǎng)模式”的構(gòu)想。
紡織服裝學院副院長周衡書以“立足產(chǎn)業(yè)需求構(gòu)建紡織新工科”為題，介紹了建立面向紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才培養(yǎng)體系 ，提出了建設“纖維紡織品智造與時尚產(chǎn)業(yè)學院”的構(gòu)想。
電氣與信息工程學院副院長謝衛(wèi)才以“新工科背景下電氣工程卓越計劃2.0的探索”為題，介紹了電氣工程專業(yè)概況、“卓越計劃1.0”實施成果與問題，提出了電氣工程及其自動化專業(yè)“卓越計劃2.0”的實施舉措。
機械工程學院副院長卿上樂以“吉利汽車機電產(chǎn)業(yè)學院的建設及思考”為題，介紹了吉利汽車機電產(chǎn)業(yè)學院的建設情況，提出了進一步深化教育體制機制改革的構(gòu)想。
機械工程學院副院長陳國強以“機械類專業(yè)卓越計劃改革總結(jié)與新工科建設規(guī)劃”為題，總結(jié)了機械工程學院實施“卓越計劃”以來開展的工作和取得的成果，提出了機械類專業(yè)“卓越計劃2.0”和新工科建設規(guī)劃。
材料與化工學院副院長張何以“輕化工程專業(yè)新工科建設探索與實踐”為題，介紹了輕化工程專業(yè)概況、校企合作成果，他認為專業(yè)建設應以市場需求為導向，圍繞提升學生工程創(chuàng)新能力，推動企業(yè)深度參與工程人才的培養(yǎng)全過程。
電氣與信息工程學院副院長萬琴以“感知認知執(zhí)行 交叉融合創(chuàng)新——機器人工程新工科專業(yè)規(guī)劃”為題，從人才培養(yǎng)方案制定、創(chuàng)建機器人實驗室多平臺及校企合作深度融合等方面介紹了機器人工程專業(yè)的建設情況和取得的一系列成果，提出了創(chuàng)建機器人產(chǎn)業(yè)學院、“協(xié)同育人、辦學、創(chuàng)新三位協(xié)同機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)”模式和交叉融合創(chuàng)新建設機器人工程專業(yè)的構(gòu)想。
易兵作總結(jié)講話。他指出，各專業(yè)負責人的發(fā)言很有啟發(fā)性、專業(yè)定位準、建設思路很清晰，為學校應用型人才培養(yǎng)提供了智庫。他強調(diào)，全體教師和相關(guān)職能部門應認真學習領(lǐng)會上級有關(guān)教育教學文件精神，認真思考，積極籌劃，狠抓落實，以新工科建設為抓手，以教育部一流專業(yè)建設“雙萬計劃”為引領(lǐng)，以“建設一流本科、打造一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才”為目標，著力推進學校應用型人才培養(yǎng)。
